Diskalkuli, matematik öğrenmedeki zorluktur ve çocuğun başka bir bilişsel problem olmadığında bile değerleri toplama veya çıkarma gibi basit hesaplamaları anlamasını engeller. Bu nedenle, bu değişiklik genellikle disleksi ile karşılaştırılır, ancak sayılar için.
Genellikle, bu sorundan muzdarip olanlar, hangi sayıların daha yüksek veya daha düşük olduğunu anlamakta da büyük zorluk yaşarlar.
Özgün nedeni henüz bilinmemekle birlikte, diskalkuli genellikle dikkat eksikliği ve hiperaktivite veya disleksi gibi diğer konsantrasyon ve anlayış problemleriyle ilişkilendirilir.
Ana semptomlar
Diskalkulinin ilk belirtileri, çocuk sayıları öğrenirken yaklaşık 4 ila 6 yıl arasında ortaya çıkar ve şunları içerir:
- Özellikle geriye doğru sayma zorluğu;
- Sayı eklemeyi öğrenmede gecikme;
- 4 ve 6 gibi basit sayıları karşılaştırırken hangi sayının daha büyük olduğunu bilmenin zorluğu;
- Örneğin parmaklarını saymak gibi hesaplamalar yapmak için stratejiler oluşturamaz;
- Eklemekten daha karmaşık hesaplamalar için aşırı zorluk;
- Matematik içerebilecek faaliyetler yapmaktan kaçının.
Diskalkuliyi teşhis edebilecek tek bir test veya muayene yoktur ve bunun için, tanıyı doğrulamak mümkün olana kadar çocuğun hesaplama yeteneklerini sık sık değerlendirmesi gereken bir çocuk doktoruna danışmak önemlidir.
Çocuğun diskalkuli olabileceğine dair bir şüphe olduğunda, aile üyelerini ve öğretmenleri, problemin olası belirtilerinin farkında olmaları için bilgilendirmek ve kullanımı içeren görevleri yerine getirmeleri için daha fazla zaman ve alan sağlamak önemlidir. sayılar.
Matematik, bilişsel gelişime en çok yardımcı olan konulardan biri olduğundan, bu sorun, örneğin tedaviye başlamak ve güvensizlik ve belirsizlik duygularından kaçınmak için mümkün olduğunca erken tanımlanmalıdır.
Tedavi nasıl yapılır
Diskalkuli tedavisi ebeveynler, aile, arkadaşlar ve öğretmenler tarafından ortaklaşa yapılmalıdır ve çocuğa problemlerinin üstesinden gelmesine olanak tanıyan stratejiler geliştirmesine yardımcı olmaktan ibarettir.
Bunun için çocuğun daha kolay olduğu alanları belirlemeye çalışmak, ardından bunları sayıların öğrenilmesine ve hesaplamalara dahil etmeye çalışmak çok önemlidir. Örneğin, çizim yapmak kolaysa, çocuktan 4 portakal ve sonra 2 muz çizmesini isteyebilir ve son olarak kaç tane meyve çekildiğini saymaya çalışabilirsiniz.
Tüm görevler için rehber olması gereken bazı fikirler şunlardır:
- Toplama veya çıkarma için hesaplamaları öğretmek için nesneleri kullanın;
- Çocuğun kendini rahat hissettiği ve daha karmaşık süreçlere yavaşça geçeceği bir seviyede başlayın;
- Sakin bir şekilde öğretmek ve çocuğun pratik yapmasına yardımcı olmak için yeterli zaman ayırın;
- Ezberleme ihtiyacını azaltın;
- Öğrenmeyi eğlenceli ve stressiz hale getirin.
Eğlenceli bir yöntem kullanırken bile görevleri açıklamak için çok fazla zaman harcamaktan kaçınmak da önemlidir. Bunun nedeni, aynı şey hakkında düşünmek için çok zaman harcamanın çocuğu hüsrana uğratabilmesidir, bu da ezberlemeyi ve tüm öğrenme sürecini zorlaştırır.
Bu bilgi yardımcı oldu mu?
Evet Hayır
Fikriniz önemlidir! Metnimizi nasıl geliştirebileceğimizi buraya yazın:
Sorusu olan? Cevap almak için burayı tıklayın.
Yanıt almak istediğiniz e-posta:
Size gönderdiğimiz onay e-postasını kontrol edin.
Adınız:
Ziyaret nedeni:
--- Sebebinizi seçin --- HastalıkDaha iyi yaşayınBaşka bir kişiye yardım edinBilgi kazanın
Sağlık profesyoneli misiniz?
HayırFizisyenİlaçHemşireBeslenme UzmanıBiyomedikalFizyoterapistGüzellik UzmanıDiğer
-o-que--e-para-que-serve.jpg)
